In de eerste les van ons project had ik de kinderen gevraagd of ze een logo konden ontwerpen voor ons reisbureau. Een week later was ik verbaasd over hoe serieus ze deze opdracht opgepakt hadden. Ik had meerdere heel mooie logo's, en nu moest ik kiezen. Pfff, wat nu?
Na de eerste les had ik de Facebooksite ingezet om ouders te attenderen op mijn website en ons project. Ondertussen hebben we maar liefst 13 aanmeldingen voor een reis van ons reisbureau.
Ook voor de verkiezing van het logo heb ik dus Facebook ingezet. Met 18 van de 19 stemmen is het tweede logo geworden.
Na de eerste les had ik de Facebooksite ingezet om ouders te attenderen op mijn website en ons project. Ondertussen hebben we maar liefst 13 aanmeldingen voor een reis van ons reisbureau.
Ook voor de verkiezing van het logo heb ik dus Facebook ingezet. Met 18 van de 19 stemmen is het tweede logo geworden.
In de les zijn de kinderen aan het werk gegaan met de reisgidsen. Om de kinderen houvast te bieden heb ik een stappenplan gemaakt en ook een overzicht van eisen aan het werkstuk. Deze zijn terug te vinden onder het kopje "Reisbureau Fijn op reis".